محاضرة : Assessment of children with neurodevelopmental impairments

فيديو
شارك المقال

 

أو أضغط هنا

محاضرة الدكتور إيهاب والي

( أخصائي علاج طبيعي أطفال ، أستاذ مساعد في جامعة الملك عبدالعزيز )

و التي تم بثها بشكل مباشر عن طريق انستغرام الفريق الأثنين الموافق 3-2-143 هـ

مدة المحاضرة : ساعة

اللغة المستخدمة : الأنجليزية


محاضرة عن بعد : أهمية العلاج الطبيعي و دوره في تعزيز الصحة

فيديو
شارك المقال

تفاعلاً مع اليوم العالمي للعلاج الطبيعي الذي يوافق 9 سبتمبر من كل سنة و الذي يجمل شعار

” النشاط البدني من أجل صحتك “

يعلن فريق أفكار العلاج الطبيعي عن إقامة أون لاين عن بعد بعنوان :

أهمية العلاج الطبيعي و دوره في تعزيز الصحة

و ذلك بالتعاون مع الأكاديمي القدير بجامعة الملك سعود

د.فارس العضيبي

Continue reading

بندول الساعه

فيديو
شارك المقال


طالما كنت في الثانويه لا احب ماده الفيزياء
لكنني الان أكتشفت ان الفيزياء تفيدني كثيرا في حياتي وواقعي ♥

اليوم سأتحدث عن البندول نعم بندول الساعه =)

إن المعادلة تكون كالآتي:
T=2π√L/G
هذا في الفيزياء البحته
لكن بطريقتي هناك تفسير اخر
انت وانت – وخاصه الطموحين جدا -الذين يبذلون قصارجهدهم في التعلم
او حتى في الرياضه او حتى في الحفاظ على اخلاقهم مهما ساءت الامور

كيف وماعلاقتها بالبندول؟

شاهدوا معي هذا الفيديو البسيط من انشائي لمده دقيقتين فقط =)

ملاحظة : الفيديو باللغة الأنجليزية .


PT. Nada Hozaimy ♥

التأهيل الطبي”رعاية لا تنام , لنور أمل يشرق من جديد”

فيديو
شارك المقال

مدة الفيديو : 13 دقيقة .

 الدرع

يبارك فريق أفكار العلاج الطبيعي للعضوة : رقية ترابي أخصائية الأمتياز بحصول مشاركتها بفيديو تثقيفي عن التأهيل الطبي على المركز الأول في مسابقة التثقيف الصحي بإدارة التأهيل الطبي بصحة جازان للأعمال التثقيفية المتميزة في التأهيل الطبي (★).
حيث تناول الفيديو تعريفا شاملا عن التأهيل الطبي و ما يندرج تحته من تخصصات و عن الفريق التأهيلي بما فيه من أخصائي العلاج الطبيعي , الوظيفي و غيرهم . ملخصا الدور الكامل لكل فرع من فروع التأهيل و جهودهم المبذولة في مساندة المصاب | المعاق أيا كان و من كافة الأعمار في القيام بكافة احتياجاتهم اليومية أعتمادا على أنفسهم قدر الإمكان , متمنين لها دوام التقدم و النجاح .

تسعدنا مشاركتكم للفيديو و دعم رسالته بأيصاله لأكبر عدد من المشاهدين و دمتم بود .